تاسیس مدارس به سبک جدید یکی از راههای آشنایی مردم با تمدن نوین بود. نحوه آموزش در این مدارس بسیار آسانتر از نحوه آموزش در مکتب خانهها بود. دانشآموزان زودتر یاد میگرفتند و آموختههای خود را به منزل و جامعه میبردند و در تغییر منش این دو مکان فرهنگی تاثیرگذار میشدند.
بیشتر سفرنامههای بازدیدکنندگان اروپایی در دوره صفویه، در بازه سالهای ۱۶۰۰ تا۱۷۵۰ میلادی (۱۱۶۳-۱۰۰۸ ق) نگاشته شده است. سفرنامههای: برادران شرلی(۱۵۹۸)، دن گارسیا فیگوئرا (۱۶۱۴)، پیترو دلاواله (۱۶۱۷)، تاورنیه (۱۶۳۲)، آدام اولئاریوس (۱۶۳۶)، شاردن (۱۶۶۴)، سانسون و نیز کمپفر (۱۶۸۳)، کروسینسکی (۱۷۰۷) که به فارسی برگردان شده و برخی مانند سفرنامه رافائل دومان (۱۶۶۰) که هنوز ترجمه نشده است مربوط به همین دوره از تاریخ ایران است.
وزیر آموزش و پرورش از راهاندازی سامانه آموزشی ویژه اولیای دانشآموزان تا دوماه آینده خبر داد و گفت: در حوزه سنجش شایستگی مدیران که امسال آغاز خواهد شد یکی از شاخصهایی که مرتب اندازه گیری میشود، باور به پیوند اولیاء و مربیان برای دستیابی به اهداف تعلیم و تربیت و اهتمام به تقویت این پیوند است.
یک معلم میگوید: دانش آموزان کنونی، دانش آموزان زمانه ارتباطات هستند و در زمینه اطلاعات عمومی و مسائل سیاسی و اعتقادی، گستره اطلاعاتی گوناگونی دارند. شاید در کلاس درس خیلی وارد جر و بحث با معلم نشوند اما وقتی قانع نمیشوند اعتبار چندانی هم برای آن درس و معلمش قائل نمیشوند
مدیرکل پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش گفت: برای تمامی متقاضیان مهدکودک و پیش دبستانی ها مجوز صادر شده و برای برخی از آنان به دلیل پایین بودن سن، مجوز موقت صادر شده است.