شماره روزنامه ۶۳۱۱
|

آموزش عالی

آموزش عالی

    سه‌شنبه، ۲۰ خرداد ۱۴۰۴
  • جنگ جمهوری‌خواهان با محافل آکادمیک «ایدئولوژیک» است؛

    روزنامه شماره ۶۳۱۰

    دستورکار ریگان در جیب ترامپ

    دنياي‌اقتصاد: دونالد ترامپ، رئیس‌جمهوری ایالات متحده در دوره دوم ریاست‌جمهوری خود، آموزش عالی را هدف قرار داده است. دولت او بودجه دانشگاه‌های فدرال را به‌شدت کاهش داده یا تهدید به این کار کرده، پیشنهاد تصاحب خصمانه فعالیت‌های دانشگاهی در دانشگاه کلمبیا و دانشگاه هاروارد را داده و به دنبال متوقف کردن جریان دانشجویان بین‌المللی بوده است.
    دوشنبه، ۱۹ خرداد ۱۴۰۴
  • ترویج افراطی هوش مصنوعی در میان دانشجویان

    ایسنا: شرکت «اوپن ای‌آی» (OpenAI) می‌خواهد دانشجویان در دانشگاه‌ها را به «هوش مصنوعی» (AI) وابسته کند. چت‌بات‌های مبتنی بر «هوش مصنوعی» مانند «چت جی‌پی‌تی» (ChatGPT) از شرکت «اوپن‌ای‌آی» بارها نشان داده‌اند که اطلاعات نادرستی ارائه می‌دهند، منابع و حقایق ساختگی درست می‌کنند و با اعتماد به نفس غلط خود، افراد را گمراه می‌کنند.
    جمعه، ۱۶ خرداد ۱۴۰۴
  • استفاده اخلاقی از هوش مصنوعی

    علی جوانمردی*
    از آنجا که ابزارهای هوش مصنوعی AI به‌ویژه هوش مصنوعی مولد مبتنی بر مدل‌‌های زبانی گسترده در دسترس قرار می‌‌گیرند، استفاده از آنها در زمینه‌‌های متنوع آموزش، کار و تحقیق باید مورد بحث و بررسی قرار گیرد. افزایش سرعت استفاده از این ابزارها، طیف وسیعی از گفت‌وگوها را پیرامون شفافیت در استفاده از این ابزارها برای اهداف مختلف به دنبال دارد. در زمینه‌‌های آموزش و پژوهش، و به‌ویژه در آموزش عالی، استناد مدت‌‌هاست که ابزار استانداردی برای فراهم کردن شفافیت و ارتباط در انتقال ایده‌‌ها بین محققان،…
    جمعه، ۰۲ خرداد ۱۴۰۴
  • رویای ‌از دست رفته یک جامعه

    جبار رحمانی*
    اولین مواجهه‌های ایران با نظام آموزش عالی و تاسیس مدارس عالیه، نه برای تولید و پژوهش‌های حرفه‌ای بنیادی، بلکه برای تربیت نیروی متخصص در جهت توسعه کشور بود. ذهنیت و هدف سیاستگذار ایرانی، از عباس‌میرزا تاکنون، از توسعه تحصیلات و مدارس عالیه، تربیت متخصصانی بود که بتوانند در جهان جدید و از خلال تجربه مدرنیته ایرانی، موتور پیشران توسعه و مجری آن در کشور باشند.
  • در نشریه اکونومیست بررسی شد؛

    حمله دولت ترامپ به علم

    دنیای اقتصاد: نشریه اکونومیست یکی دیگر از جلدهای این هفته خود را به اقدامات و لایحه‌های دولت ترامپ و جنبش ماگا علیه دانشگاهیان و در پس آن علم به‌طور کلی اختصاص داده است. در تاریخ ۱۹ مه، مایکل کراتسیوس، مشاور علمی رئیس‌جمهور دونالد ترامپ، گفت: آموزش عالی این کشور نیاز به تحولی اساسی دارد، زیرا ناکارآمد و منجمد شده است و دانشمندان آن گرفتار تفکر گروهی، به‌ویژه در زمینه تنوع، برابری و شمول (DEI) شده‌اند.
    جمعه، ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۴
  • ناکامی برنامه‌های توسعه

    دنیای اقتصاد: رئیس دیوان محاسبات کشور عصر پنج‌شنبه در آیین اختتامیه اجلاس معاونان اداری و مالی دانشگاه‌ها، موسسات آموزش عالی، پژوهشی کشور در دانشگاه شیراز گفت: این سازمان در سیاست جدید به دنبال مچ‌گیری نیست، بلکه تلاش می‌کند از انحرافات اداری پیشگیری کند. به گزارش ایرنا، سید احمدرضا دستغیب اشاره کرد: در این مسیر همه حسابرسان دیوان محاسبات این آمادگی را پیدا کردند که نظارت بدون مداخله یا توقیف و توقف فعالیت‌های اداری را داشته باشند. او افزود: این حسابرسان در طی عملیات اداری مالی دستگاه‌ها،…
    جمعه، ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۴
  • وارونگی سیاست‌های آموزش عالی

    دکتر روح‌اله اسلامی*
    روز معلم و استاد نه فقط بزرگداشت مقام معلم، بلکه فرصتی برای تاملی عمیق در باب سرنوشت نهاد آموزش، به‌ویژه دانشگاه، در ساختار سیاستگذاری کشور است. دانشگاه به‌عنوان یکی از ارکان بنیادین توسعه فکری، علمی، اقتصادی و اجتماعی، باید نهادی مولد ایده، فضیلت، دانایی و نوآوری باشد. اما امروز با پرسشی بنیادین مواجهیم: چرا دانشگاه در ایران ثروت تولید نمی‌کند و پیشران تحولات نیست؟ چرا نهاد دانشگاه به‌جای پیشتازی در علم و صنعت، به انباری از فرم‌های شکلی و سیاست‌های فرساینده بدل شده است؟ این وضعیت حاصل…
    سه‌شنبه، ۰۲ اردیبهشت ۱۴۰۴
  • چگونه ایالات‏‌متحده می‏‌تواند اعتبار جهانی را دوباره به دست آورد

    روزنامه شماره ۶۲۷۱

    کش‏‌وقوس اعتمادسازی

    استفن‏‌ام.‏‌والت* ترجمه: محمدحسین باقي
    دنیای اقتصاد: مردم عاقل در سراسر جهان از سه ماه اول ریاست‌‌جمهوری دولت ترامپ گیج شده‌‌اند. این [گیج شدن] فقط شامل برچیدن آشفته نهادهای کلیدی دولتی ایالات‌‌متحده، حمله به آموزش عالی، تخریب شرکت‌‌های حقوقی برجسته، بی‌‌توجهی آشکار به روند دادرسی و سرپیچی از احکام دادگاه، انتقام‌‌گیری‌‌های شخصی علیه افرادی که رئیس‌‌جمهور از آنها خوشش نمی‌‌آید و اعمال مکرر و گاه‌‌به‌‌گاه تعرفه‌‌ها علیه دشمنان، متحدان و آن پنگوئن‌‌های شرور و ضدآمریکایی نیست.
    یکشنبه، ۱۷ فروردین ۱۴۰۴
  • ساعت کاری بانک‌ها و موسسات اعتباری خصوصی

    دنیای‌اقتصاد: روز جمعه شورای هماهنگی بانک‌ها، ساعت خدمت‌رسانی به مشتریان در شعب بانک‌های سراسر کشور در سال جدید را ۷:۳۰ اعلام کرد. روز یکشنبه کانون بانک‌ها و موسسات اعتباری خصوصی طی اطلاعیه‌ای اعلام کرد که ساعت خدمت‌رسانی به مشتریان در شعب بانک‌ها و موسسات اعتباری خصوصی کشور مانند سایر بانک‌ها از ساعت ۷:۳۰ است و زمان پایان کار در سایت رسمی هر یک از بانک‌ها اطلاع‌رسانی شده است.
    جمعه، ۱۵ فروردین ۱۴۰۴
  • ساعت کاری بانک‌ها در سال جدید اعلام شد

    ایبنا: شورای هماهنگی بانک‌ها، ساعت کاری شعب بانک‌های سراسر کشور و واحد‌های ستادی را در سال ۱۴۰۴ اعلام کرد. شورای هماهنگی بانک‌ها، پیرو اطلاعیه سازمان اداری و استخدامی کشور در رابطه با بازگشت ساعات کاری ادارت و بانک‌ها و موسسات آموزش عالی کشور، اعلام کرد: از روز شنبه ۱۶فروردین‌ماه۱۴۰۴، زمان خدمت‌رسانی به مشتریان در شعب بانک‌ها از روز‌های شنبه تا چهارشنبه از ساعت ۷:۳۰تا ۱۳:۳۰و ساعت حضور کارکنان از ۷ تا ۱۴:۳۰ است. همچنین در روز‌های پنج‌شنبه، زمان خدمت‌رسانی به مشتریان در شعب بانک‌ها از ساعت ۷:۳۰…
    دوشنبه، ۲۰ اسفند ۱۴۰۳
  • تغییر ارزش‌های نسل جدید

    دکتر سمیه مردانه*
    برخی مشاهدات نشان می‌دهند که گویا در سال‌های اخیر، ایران با پدیده‌ای قابل‌توجه در حوزه آموزش عالی و بازار کار مواجه شده‌ است: کاهش نسبی ورود به دانشگاه‌ها و مشارکت در فعالیت‌های اقتصادی رسمی. این پدیده که ریشه در مجموعه‌ای از عوامل پیچیده دارد، نیازمند تحلیل دقیق و جامع است.
    پنجشنبه، ۰۸ آذر ۱۴۰۳
  • فاصله هتل اترک مشهد تا مراکز آموزش عالی

    همیشه هدف از سفر تجربه‌های هیجان‌انگیز و تفریحات شاد نیستند. در برخی موقعیت‌ها برای طی‌کردن پرسه‌ها‌ی کاری اداری به مشهد سفر می‌کنید یا برای انجام پژوهش یک‌روزه یا چندروزه به مشهد می‌آیید.
    دوشنبه، ۳۰ مهر ۱۴۰۳
  • پرونده امروز

    روزنامه شماره ۶۱۳۲

    دانش، طبقه، ثروت و قدرت

    آموزش عالی در ایران در وضعیت خطیری به سر می‌برد. امروز ساختار آموزش عالی که زمانی با دو کارکرد افزایش آگاهی عمومی در راستای توسعه انسانی و افزایش نیروی متخصص در راستای توسعه اقتصادی طراحی شده بود، از بیماری‌‌‌های گوناگونی در رنج است. مدل مدیریت دانشگاه، رابطه نظام علم و نظام حکمرانی، نحوه جذب اساتید و نیروهای آموزشی و کادر دانشگاه در کنار نحوه ارتباط صنعت و دانشگاه در زمره مهم‌ترین مسائلی هستند که کارشناسان را به نقد و نظر واداشته‌اند. جنجال بر سر نحوه ورود افراد به دانشگاه، به‌ویژه در آن…
  • اقدام جبرانی برای فقرا در سهمیه کنکور

    دکتر مهدی فیضی *
    ضرب‌‌‌الاجل سه‌ماهه رئیس‌جمهور برای بازنگری تمامی سهمیه‌‌‌های سنجش و پذیرش دانشجو و آغاز سال تحصیلی جدید برای دانشجویان نوورود، بهانه مناسبی برای بررسی دوباره سهمیه‌ها در فرآیند پذیرش دانشجو در دانشگاه‌های ایران از منظر کارآیی و عدالت است. به نظر می‌رسد با گذشت دهه‌ها از دفاع مقدس و تغییر جدی توزیع جغرافیایی طبقات فرودست اقتصادی، سهمیه ایثارگران و حتی سهمیه مناطق به جای آنکه با ایجاد فرصت‌‌‌های آموزشی عادلانه در پی جبران نابرابری‌‌‌ها باشد، عملا با تبعیضی غیرعادلانه به نابرابری آموزشی دامن…
  • چند پرسش کلیدی درباره نظام آموزش عالی

    مریم‏‏‌السادات علم‏‏‌الهدی/پژوهشگر اقتصادی
    مناقشه درباره عدالت و برابری آموزشی در مقاطع مختلف تحصیلی، موضوعی است که بین اندیشمندانی همچون جامعه‌‌‌شناسان، اقتصاددان‌‌‌ها و سیاستگذاران وجود داشته و دارد. برخی بر این باورند که همگان باید به فرصت‌‌‌های آموزشی دسترسی برابر داشته باشند و توصیه می‌کنند انواع اقدامات حمایتی برای دسترسی همگان به آموزش، در پیش گرفته شود.
  • نیات خیر دردسرساز

    البرز نظامی/ دانشجوی کارشناسی ارشد علوم اقتصادی دانشگاه تهران
    میانه تابستان امسال بود که جنجالی بزرگ بر سر سهمیه‌‌‌های ورود به دانشگاه‌‌‌ها برپا شد. مبینا نعمت‌‌‌زاده، دختر ۱۹ساله‌ای که تابستان امسال برنده مدال برنز المپیک پاریس شد، قهرمانی خود را بهانه‌‌‌ای قرار داد تا بتواند بدون کنکور وارد دانشگاه شود؛ مساله‌ای که واکنش‌‌‌ بسیاری را در جامعه ایرانی برانگیخت. برخی خواسته او را ادامه تبعیض موجود در شیوه انتخاب دانشجو توسط دانشگاه‌‌‌ها دانستند و برخی هم از خواسته او دفاع کردند. همان‌طور که مخالفان درخواست مبینا نقدهای جدی به خواسته او وارد کردند، مدافعان…
    چهارشنبه، ۲۸ شهریور ۱۴۰۳
  • سهم دهک‌ها از رتبه‌های برتر دانشگاه‌ها به چه میزان است؟

    روزنامه شماره ۶۱۰۵

    سنجش آماری عدالت آموزشی

    دنیای اقتصاد: بررسی‌های یک پژوهش نشان می‌دهد که با وجود حمایت مالی دولت در قالب شهریه رایگان و اعطای یارانه‌های جانبی به دانشجویان، دسترسی به آموزش عالی در میان گروه‌های مختلف درآمدی چه از نظر کمی و چه از نظر کیفی به‌صورت چشمگیری متفاوت است. بسیاری از خانوارهای دهک‌های بالاتر درآمدی با هزینه‌کرد چندین‌برابری در مقطع دبیرستان، مسیر دستیابی فرزندانشان به بهترین صندلی‌های دانشگاه‌های دولتی را فراهم می‌کنند.
    دوشنبه، ۲۶ شهریور ۱۴۰۳
  • رئیس کل بازرسی استان اصفهان:

    سازمان بازرسی حق ورود به سیستم دانشگاه آزاد را دارد

    رئیس کل بازرسی استان اصفهان، گفت: بعضا تصور می‌شود که سازمان بازرسی کل کشور نمی‌تواند به سیستم دانشگاه آزاد و موسسات غیرانتفاعی ورود پیدا کند، در حالی که در بند ۳ ماده ۵، سه مرتبه به دانشگاه آزاد و حق ورود سازمان بازرسی به دانشگاه آزاد اشاره شده است.
    یکشنبه، ۲۵ شهریور ۱۴۰۳
  • انتقاد روزنامه جوان از وضعیت نظام آموزشی/ میلیارد‌ها تومان هزینه روی دست کشور می‌گذارد و نخبه‌کشی می‌کند

    جوان آنلاین: در شرایطی که بیش از ۴۰ درصد جمعیت بیکاران ایران، فارغ‌التحصیلان دانشگاهی هستند، کار به جایی رسیده که فارغ‌التحصیلان علوم انسانی می‌توانند بدون کنکور در بهترین دانشگاه‌های ایران، کشاورزی و مهندسی بخوانند! ریشه این شلم‌شوربای تحصیلات عالی، یک طرفش در دبستان و ابتدایی است؛ آن طرف دیگر این وضعیت بغرنج هم در بازار کار رها شده‌است. نه استعداد‌های دانش‌آموزان‌مان را درست پرورش می‌دهیم، نه هدایت تحصیلی کارشناسی شده‌ای ارائه می‌دهیم و نه دانشگاه‌ها را با نیاز‌های بازار کار مناسب‌سازی می‌کنیم. یکی دیگر…
    دوشنبه، ۳۰ بهمن ۱۴۰۲
  • درباره پژوهشکده شورای نگهبان

    پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی با هدف «پژوهش در زمینه‌های فرهنگی و اجتماعی آموزش عالی و توسعه و ارتقای علوم انسانی و اجتماعی» تأسیس شده است. ایدهٔ اولیه نیاز به تأسیس پژوهشکده‌های مستقل در حوزهٔ مطالعات فرهنگی و اجتماعی با تأکید بر نیازهای علمی دانشگاهی کشور، از تحقیقات و مطالعاتی به دست آمد که در دفتر برنامه‌ریزی اجتماعی و مطالعات فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری انجام شد. نیاز به انجام پژوهش‌ها و مطالعاتی که هدف آنها ارائه نظریه، ایده و راهبرد به نظام تصمیم‌گیری باشد، همچنین،…
    جمعه، ۱۷ آذر ۱۴۰۲
  • سازمان تامین‌ اجتماعی اعلام کرد

    روزنامه شماره ۵۸۹۴

    آمادگی تامین‌ اجتماعی برای پوشش بیمه‌ای دانشجویان

    سازمان تامین‌ اجتماعی: سازمان تامین‌ اجتماعی به‌مناسبت ۱۶ آذر روز دانشجو و ضمن تبریک این روز به همه دانشجویان و فعالان حوزه علم و دانش‌اندوزی، از آمادگی این سازمان برای ارائه خدمات بیمه‌ای به دانشجویان درحال تحصیل در همه مقاطع تحصیلی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور خبر داد. در اجرای ماموریت و مسوولیت‌های سازمان تامین‌ اجتماعی براساس اسناد بالادستی مانند اصل ۲۹ قانون اساسی، ماده یک قانون تامین‌ اجتماعی و نیز سیاست‌های کلی تامین‌ اجتماعی که در سال ۱۴۰۱ ابلاغ شده است، توسعه پوشش بیمه‌ای به همه اقشار جامعه از…
    شنبه، ۰۴ آذر ۱۴۰۲
  • کارشناسان در نشست نقد و نظر «دنیای اقتصاد»:

    روزنامه شماره ۵۸۸۳

    آموزش «ملک طلق» دولت است

    دنیای اقتصاد: در‌حالی‌که شمار شهروندان شاغل در آموزش رسمی کشور به بیش از یک‌چهارم از جمعیت کشور می‌رسد، نوعی فقدان سیاستگذاری منسجم در آن به چشم می‌خورد که گویی این بخش کلیدی کشور فاقد متولی است. با این حال شاهد آن هستیم که تقریبا نمی‌توان هیچ‌جایی را در نظام آموزش رسمی کشور یافت که در آن نشانه‌ای از حضور دولت به چشم نخورد. این مبحث مهم موضوع میزگردی شد که واحد مطالعات «گروه رسانه‌ای دنیای اقتصاد» با حضور کارشناسان حوزه آموزش برگزار کرد. این میزگرد با حضور مقصود فراستخواه استاد موسسه پژوهش و آموزش عالی، علی…
    جمعه، ۱۹ آبان ۱۴۰۲
  • «ورنی» اهر ثبت جهانی می‌شود

    مهر: معاون صنایع‌‌‌دستی وزارت میراث‌‌‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌‌‌دستی گفت: گرچه ورنی شهرتی جهانی دارد، اما می‌خواهیم ورنی اهر را ثبت جهانی کنیم. مریم جلالی با حضور در اهر شهر ملی ورنی اظهار کرد: صنایع‌‌‌دستی، صنایع خانواده‌‌‌محور و مبتنی بر تربیت مادران است. نکته قابل‌توجه در این صنعت پویا این است که ۷۵‌درصد فعالان صنایع‌‌‌دستی بانوان هستند، از این‌رو باید نگاه مجددی بر آن داشته باشیم. وی یادآور شد: ورنی با روح زیبا و خلاق بانوان خلق می‌شود، صنایع‌‌‌دستی هر منطقه فرهنگ و زیست‌بوم آن را نشان می‌دهد،…
    دوشنبه، ۱۵ آبان ۱۴۰۲
  • سیر آموزش عالی نخبه‌گرا به توده ‌گرا

    گروه محتوا: آموزش عالی از دیرباز به عنوان یکی از نهادهای حائز اهمیت در نظام‌های اجتماعی قلمداد می‌شده اما چرایی و چگونگی چنین اهمیتی دستخوش تحولی بنیادین بوده است. یکی از نقاط عطف کلیدی چنین تحولی، توده‌ای شدن آموزش عالی است که مرکزیت آن، گذار از آموزش عالی نخبه‌گرا با امکان دسترسی و مشارکت انحصاری طبقه اجتماعی خاص برای‌ بازتولید نخبگان اجتماعی به آموزش عالی توده‌ای یا همگانی با امکان مشارکت آحاد جامعه با سطوح استعداد متفاوت برای پاسخ به انتظارات متنوع ذی‌نفعان آموزش عالی است. «حامد کمالی»…