آموزش اقتصاد
در چند دهه اخیر کتاب‌های نوشته شده در حوزه اقتصاد عموما حاوی موضوعات مشابه بوده و تلاش‌های اندکی برای به‌روز شدن مباحث آموزشی در این رشته انجام شده است. این درحالی است که اقتصاددان‌ها اعتراف می‌کنند که نقایص متعددی در نظریه‌های کلاسیک اقتصادی و درک کنونی از رفتار انسان وجود دارد. به باور محققان، یکی از عوامل بروز رکودها و بحران‌های مالی و اقتصادی، ناتوانی اقتصاددان‌ها در پیش‌بینی این رویدادها با استفاده از نظریه‌های کنونی است.
اقتصاددان‌ها به ناکارآمدی نظریه‌های جاافتاده و دیرینه اقتصادی اذعان دارند اما مقاومت‌های زیادی در برابر تغییر این نظریه‌ها وجود دارد. البته در سال‌های اخیر تلاش‌هایی برای رفع این نواقص از طریق توجه به ابعاد رفتار اقتصادی انسان صورت گرفته است. همچنین کتاب‌هایی با رویکردهای نو درباره اقتصاد و تاثیر رفتار انسان بر تحولات اقتصادی به رشته تحریر درآمده است. مهم‌ترین تحول، به رسمیت شناخته شدن تاثیر وضعیت روحی و روانی انسان بر تصمیم‌گیری‌های اقتصادی اوست. در نظریه‌های کلاسیک، انسان موجودی با تصمیم‌گیری‌های همواره منطقی تلقی می‌شود، درحالی که در جهان واقعی شاهد هستیم، بیشتر تصمیم‌های اقتصادی انسان‌ها به شکل غیرمنطقی و تحت تاثیر هیجان‌ها و هراس‌ها انجام می‌شود.
در مطالب حاضر به لزوم تغییر بنیادی نظریه‌های اقتصادی برای رفع نواقص آنها در پیش‌بینی تحولات و ارائه راه حل برای مشکلات، برخی کتاب‌هایی که در حوزه آموزش اقتصاد با رویکرد جدید منتشر شده و نیز ضرورت آموزش مسائل اقتصادی و مدیریت شخصی مالی به همگان به‌ویژه از دوران دبیرستان اشاره شده است. همه انسان‌ها چه در زندگی شخصی و چه اجتماعی، تصمیم‌های اقتصادی می‌گیرند. نبود دانش اقتصادی و مالی به تصمیم‌گیری‌های اشتباه منجر می‌شود.
احسان آذری‌نیا
