حمایت از بخش خصوصی؛ راهبرد سازمان فنیوحرفهای
بازار : رئیس سازمان آموزش فنیوحرفهای کشور در نشست هماندیشی «سیاستگذاری و تصمیمسازیهای منطبق بر بازار کار مهارتی بخش خصوصی»، حمایت از بخش خصوصی را راهبرد و سیاست قطعی این سازمان برشمرد. مهرداد عظیمی هدف اصلی سازمان آموزش فنیوحرفهای کشور را توسعه نهضت مهارتآموزی در گام دوم انقلاب خواند و گفت: دولت بهتنهایی قادر به تحقق این امر مهم نیست، لذا باید از ظرفیتهای بخش خصوصی بهرهگیری کنیم که شرایط در این سازمان برای همافزایی با بخش خصوصی فراهم است. او با بیان اینکه تصمیماتی در گذشته با توجه به شرایط زمانی و مکانی اتخاذ شده است، افزود: در گذشته کشور به سمت توسعه مراکز دانشگاهی سوق داده شده و بههرحال دستاوردهایی نیز به دنبال داشت و با توجه ویژه به این حوزه، توسعه حوزه مهارتآموزی ناخواسته دچار بحران شد.
معاون وزیر کار موضوع اشتغال را مساله مهم در کشور عنوان و تصریح کرد: با وجود پرداختن دیرهنگام به موضوع مهارتآموزی در راستای ایجاد و پایداری اشتغال در کشور، اکنون تمامی دستگاههای نظارتی، پژوهشی، آموزشی و... مهارتآموزی را یک فرصت برای حل معضل بیکاری مطرح میکنند. او توجه دولت مردمی و آمادگی و علاقهمندی عمومی کشور به امر مهارتآموزی را از ظرفیتهای مهم در توسعه آموزشهای مهارتی منجر به اشتغال دانست و گفت: تهدیدات باید با همافزایی تبدیل به فرصت شود و سیاست و راهبرد قطعی ما حمایت از بخش خصوصی و بهرهگیری از طرحها، ایدهها، افکار و نقطهنظرات این بخش در توسعه نهضت مهارت آموزی در سراسر کشور است.
معاون آموزش سازمان آموزش فنیوحرفهای کشور در ادامه با اشاره به فعالیت بیش از ۲۰هزار آموزشگاه آزاد فعال در امر مهارتآموزی در سراسر کشور، افزود: سازمان آموزش فنیوحرفهای متولی اصلی ارائه آموزشهای غیررسمی و مهارتی در کشور است و ما میتوانیم با پتانسیل بالای آموزشگاههای آزاد و همافزایی بیش از پیش به سرانجام مطلوب دست یابیم. مجتبی نوروزی نیاز امروز کشور را توسعه مهارتآموزی عنوان کرد و گفت: ما در بخش دولتی از ظرفیتهای نهفته در آموزشگاههای فنیوحرفهای آزاد که هم صاحب تجربه و هم در میدان هستند استقبال میکنیم. همچنین مدیرکل دفتر آموزشگاههای آزاد و مشارکتهای مردمی سازمان از رشد ۴۵درصدی عملکرد آموزشگاههای آزاد در ششماهه ۱۴۰۲ خبر داد و بیان کرد: مقایسه تعداد آموزشگاههای فعال در ششماهه اول سال جاری با ۱۲هزار و ۱۹۴ آموزشگاه فعال در ششماهه نخست سال ۱۴۰۱ حاکی از نرخ رشد ۴۵درصدی آموزشگاههای فعال است. محمدهادی حبیبی ماچیانی اذعان کرد: این حجم فعالیت در ۱۴۴هزار و ۹۶۲ دوره آموزشی رقم خورده است و در مقایسه با بازه زمانی مشابه در سال قبل، حدود ۶۰درصد افزایش تعداد دورههای اجراشده را شاهد هستیم.