رابطه معکوس حجم بالای کتب درسی و خلاقیت

نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس شورای اسلامی افزود: اگرچه در سال‌های اخیر اقداماتی برای کاهش حجم کتب درسی انجام شد، اما سرعت این تغییر سال به سال کاهش پیدا کرد تا زمانی که این تغییرات متوقف شد.وی بیان کرد: تغییرات کتب درسی و کاهش حجم آنها نیازمند برگزاری دوره‌های مناسب برای معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌های آنها است؛ تقویت حافظه یکی از وظایف آموزش و پرورش است و دانش‌آموزان باید در مورد موضوعاتی که یاد می‌گیرند فکر کنند و نباید حفظ کنند؛ باید به دانش‌آموزان سرخط بدهیم نه اینکه مو به مو اطلاعات را یاد بگیرند؛ یعنی فقط جهت را روشن کنیم و افق را نشان ‌دهیم تا دانش‌آموزان خودشان جست‌وجو و برای یادگیری تلاش کنند.رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی با تاکید بر متناسب‌سازی حجم کتب درسی با زمان حضور دانش‌آموزان در کلاس‌های درس اظهار کرد: سیستم آموزشی کشور باید دانش‌آموزان نوآور، خلاق و پژوهشگر تربیت کند در حالیکه با ارائه کامل دروس این فرصت از دانش آموزان گرفته می‌شود.حاجی بابایی ادامه داد: در حال حاضر دانش‌آموزان جلوتر از معلمان و پدر و مادر خود حرکت می‌کنند، کتاب درسی باید قوی باشد تا جواب قانع‌کننده‌ای به آنها بدهد اما کتاب‌های درسی شرایط لازم را ندارند.