برگزیدگان آزمون استخدامی منتظر بمانند

وزیر آموزش و پرورش کاملا مخالف ممنوعیت استخدام است گروه جامعه- بلاتکلیفی برگزیدگان آزمون استخدامی آموزش و پرورش زمانی قوت گرفت که وزیر آموزش و پرورش در یکی از جلسات خود از ممانعت به‌کارگیری این نیروها در سیستم آموزش و پرورش خبر داد.

در این آزمون که در ۲۷مهر ماه سال گذشته برگزار شد، ۹۴ نفر برای ۴۸ردیف شغلی در استان تهران برگزیده شدند.

اما این پاسخ وزیر مبنی بر منع استخدام موجب شکایت برخی از این برگزیدگان به دیوان عدالت اداری شد.

این در حالی است که مسوولان وزارت آموزش و پرورش معتقدند، وزیر آموزش و پرورش بخشنامه‌ای دال بر ممنوعیت این افراد صادر نکرده است تا جایی که روز گذشته نمابری از وزارت آموزش و پرورش به کلیه رسانه‌ها ارسال شد که در آن نسبت به پایبندی وزارت آموزش و پرورش به تعهدات خود در قبال استخدام معلمان حق‌التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی نیز تاکید شده است.

این وزارتخانه همچنین با اذعان به تاخیر استخدام این برگزیدگان، به‌کارگیری آنان را نیز منوط به فراهم شدن «شرایطی» دانسته است.

احمد مرادی مدیرکل روابط‌عمومی وزارت آموزش و پرورش گفته است: وزیر آموزش و پرورش کاملا مخالف ممنوعیت به‌کارگیری این افراد است، اما فرآیند جذب برگزیدگان آزمون استخدامی نیاز به طی مراحل قانونی و رفع نواقص دارد. او که کسری بودجه آموزش و پرورش را نیز یکی از موانع برشمرده است، نوید حل این مانع را نیز به فرهنگیان می‌دهد.

مانعی که سال‌‌ها است وزارت آموزش و پرورش با آن دست به گریبان است و میزان این کسری بودجه نه تنها کاهش نمی‌یابد، بلکه به دلیل ساختار عظیم‌الجثه این وزارتخانه نسبت به سال‌های قبل افزایش هم می‌یابد.

مرادی بند ۱۷ قانون بودجه سال ۱۳۸۷ را که طبق آن دستگاه‌های دولتی از هر گونه تعهدی از جمله استخدام که بار مالی آن از قبل پیش‌بینی نشده منع می‌کند را در کنار مفاد قانون مدیریت خدمات کشوری از دیگر مواردی برمی‌شمارد که مانع استخدام این افراد می‌شود.

در حالی که نیروهای آموزش و پرورش طبق برنامه سوم و چهارم توسعه می‌بایست کاهش پیدا می‌کرد، اما در عرض سال‌هایی که از برنامه سوم توسعه می‌گذرد این نیروها نه تنها کاهش نیافته‌اند که بر تعداد پرسنل این وزارتخانه ۲۰۰هزار نفر نیز افزوده شده و در عرض این سال‌‌ها ۹۰۰هزار نیروی انسانی به یک میلیون و ۱۰۰هزار نفر افزایش یافته است از دیگر سو ۵۳هزار نیروی حق‌التدریس نیز در نوبت جذب آموزش و پرورش قرار دارند.

بنابراین، این نیاز احساس می‌شود که به نحوی از ورود نیروهای جدید به این سیستم ممانعت به عمل آید؛ چرا که در غیر این صورت اصلاح ساختار آموزش و پرورش غیرممکن تلقی می‌شود.

اما به هر حال تعهداتی هم که آموزش و پرورش به برگزیدگان خود داده، باید محقق شود.

اولین حضور علیرضا علی‌احمدی در مجلس هشتم

سید جواد زمانی، نماینده مردم کنگاور، صحنه و هرسین در خانه ملت در جلسه‌ای با حضور وزیر آموزش و پرورش و اعضای شورای مرکزی جامعه اسلامی فرهنگیان نسبت به برخی اشکالات بخشنامه اخیر این وزارتخانه اعتراض کرد.

او گفت: بخشنامه اخیر وزارت آموزش و پرورش در خصوص تجمیع مدارس روستایی یک ظلم آشکار به دانش‌آموزان و نظام آموزش رایگان کشور است و این بخشنامه باید تعدیل شود، چون قابلیت اجرا ندارد.

وی ادامه داد: بر اساس این بخشنامه در طرح تجمیع، مدارس روستایی زیر ۱۵ نفر دانش آموز باید در روستاهای هم جوار ادغام شوند که با توجه به فاصله، سختی تردد در زمستان و اختلافات قومی اغلب روستاها با هم، مشکلاتی برای دانش‌آموزان به وجود خواهد آورد.

زمانی گفت: مورد دیگری که اعتراضم را نسبت به آن به وزیر اعلام کردم، برخی تغییرات اداری همچون تبدیل بخش‌های آموزش و پرورش به نمایندگی و تقلیل معاونان ادارات و دبیرستان‌ها بود که به اعتقاد من با نیاز و شرایط مدیریتی آموزش و پرورش همخوان نیست.

نماینده مردم کنگاور ادامه داد: ما هم لزوم کوچک کردن دولت را می‌دانیم، اما نه به این شکل که هنوز کارشناسی درباره آن انجام نگرفته و برنامه‌ریزی نشده است.

این نماینده مجلس با بیان این‌که نزدیک به ۹ ماه است پاداش پایان خدمت فرهنگیان به تعویق افتاده، گفت: تاخیر در پرداخت‌ها و دیگر مطالبات معلمان پاسخ مناسبی به ۳۰ سال زحمت فرهنگیان بازنشسته نیست.

معلمان بازنشسته هم اکنون در شرایطی هستند که اغلب فرزندان‌شان در شرف ازدواج هستند و به این پول احتیاج دارند.

زمانی گفت: با جدیت پیگیر مطالبات فرهنگیان هستیم.