دولت نهم حداقل یک دوره دیگر انشاءا... ادامه دارد
ندا گنجی<br> آموزش و پرورش از زمان آغاز خلقت شروع شده و تا ختم جهان هستی ادامه خواهد یافت
ندا گنجی
آموزش و پرورش از زمان آغاز خلقت شروع شده و تا ختم جهان هستی ادامه خواهد یافت مصاحبه با وزیر آموزش و پرورش آن هم در میان سیل جمعیت حاضر در نمایشگاه کتاب کار آسانی نبود، مخصوصا اینکه او از هرگونه گفت‌وگو نیز امتناع می‌کرد.
البته اطراف علی احمدی را تنها هیات همراهش احاطه نکرده بودند؛ چرا که فرهنگیانی نیز که فرصت را برای بیان کاستی‌های خود مغتنم شمرده بودند از مطالبات خود می‌پرسیدند و علی احمدی نیز به آنها می‌گفت مطالبات را به حساب‌ها واریز کرده‌اند و آنها باید به ادارات مراجعه کنند. البته گفتن از حواشی سه ساعت سر پا ایستادن برای آنکه بالاخره بازدید وزیر آموزش و پرورش از غرفه‌های مختلف پایان گیرد تا به سوالاتت پاسخ دهد هم کار ساده‌ای نیست. اما تحمل سرپا ایستادن‌های طولانی به مراتب راحت‌تر از این است که برخی از مسوولان روابط‌عمومی وزارت آموزش و پرورش برای سوالاتت «خط» تعیین کنند که مبادا سوالی «وزیر» را آزرده‌خاطر کند؛ حتی اگر به بهای آزردن خبرنگار باشد. البته گفت‌وگو با وزیر چندان هم خصوصی برگزار نشد به طوری که گوش‌های فراوانی این گفت‌وگو را می‌بلعیدند.
اما این پایان ماجرا نیست، مقابل چشم خبرنگار کاغذ هم رد و بدل می‌شود؛ همان کاغذی که به وزیر توصیه می‌کند، محتاط‌تر پاسخ بگوید.
آقای علی احمدی در زمان باقیمانده، چه سازوکاری را برای اصلاح اقتصاد آموزش و پرورش در دستور کار خود قرار داده‌اید؟
دوره آموزش و پرورش از زمان آغاز خلقت شروع شده و تا ختم جهان هستی ادامه خواهد یافت.
منظور من دولت نهم بود...
دولت نهم هم، حداقل یک دوره دیگر انشاءا... ادامه خواهد داشت. من هم به عنوان یک خدمتگزار تا هر موقعی که نیاز باشد و مصلحت نیز باشد در آموزش و پرورش خواهم بود. راهکارهای متعددی را پیگیری می‌کنیم؛ اما تلقی مسوولان و دست‌اندرکاران این باشد که آموزش و پروش یک نهاد تولیدکننده است نه یک نهاد مصرف‌کننده. برای رواج این طرز تلقی نیز باید بتوانیم آثار وجودی آموزش و پرورش و خدماتی که آموزش و پرورش به جامعه ارائه می‌دهد نمایش دهیم.
دومین بحث مربوط به اداره آموزش و پرورش است؛ به نحوی که بتواند به اهداف و ماموریت‌های خودش برسد از روش‌های مختلف سرمایه‌گذاری در زمینه ایجاد مدارس بهره‌برداری از مدارس بهره بگیرد.
از ظرفیت بخش دولتی و غیردولتی متناسب با پذیرشی که در جامعه دارد، بهره‌مند شویم. در عین حال بین انواع واحدهای آموزشی که داریم یک رقابت عادلانه‌ای را برای تحقق نظام تعلیم و تربیت باید طراحی کنیم. همچنین در زمینه تخصیص منابع باید از بهینه‌سازی استفاده کنیم و منابع محدودی که داریم به فعالیت‌های اولویت‌دار اختصاص دهیم و به دور از حرکت‌های مسرفانه و غیراولویت‌دار، منابع را مصرف کنیم. مدیریت اثربخش آن است که استفاده بهینه از منابع خود داشته باشد. در آموزش و پرورش هم ما به‌رغم محدودیت‌های مالی که داریم با عدم استفاده بهینه از منابع مواجهیم.
مثل معلمان مازاد؟
مثل معلمان مازاد، مثل کتاب‌های درسی که هر سال منتشر می‌شوند و بعدا هدر می‌رود. میز و صندلی‌هایی که به موقع ترمیم نمی‌شوند و فعالیت‌های فوق برنامه‌ای که باید محتوای فنی داشته باشد ولی از کمال لازم برخوردار نیست.
شما در این رابطه چه برنامه‌ای دارید؟
تیم‌هایی را تشکیل دادیم که در این زمینه کار می‌کنند تا دارایی‌های آموزش و پرورش را به مرور به سوی بهره‌گیری مطلوب هدایت کنیم، جلوی دوباره‌کاری‌ها را باید گرفت بازنشستگی پیش از موعد را تمرین می‌کنیم. همچنین انگیزش را در فرهنگیان باید تقویت کنیم.
برنامه‌هایی را که در حال حاضر مطرح می‌‌کنید، اشاره کوچکی به ۳۰ راهکاری دارد که اخیرا برای ارتقای منزلت فرهنگیان ابلاغ کردید برای این راهکارها چه ضمانت اجرایی وجود دارد؟
آموزش و پرورش نهاد بسیار بزرگی است که و هر اقدامی که می‌خواهیم در آن انجام دهیم، نیازمند منابع فراوان و همکاری گسترده همه نهادهای دست‌اندرکار و ذی‌ربط است، سطح توقع بالا است. در عین حال برنامه‌های سنجیده با اراده مستحکم مسوولان همراه با همکاری که یکایک فرهنگیان با ما خواهند داشت، منجر به موفقیت‌های قابل قبولی خواهد شد.
چگونه بر روند اجرای آن نظارت خواهید کرد؟
پس از آنکه برنامه‌ریزی کردیم، تقسیم کار می‌کنیم و بخش‌های مختلف اعم از دولتی و غیردولتی مسوولیت می‌پذیرند و بعد هم پیگیری می‌کنیم که بخشنامه‌ها تحقق پیدا کند.
وعده دادید زنان را در پست‌های مدیریتی قرار دهید، این نوع نگاه در زمان مدیریت آقای فرشیدی نیز وجود داشت؛ اما برخی، از بدنه وزارتخانه مانع اجرای این طرح‌ها شدند. چه تضمینی وجود دارد که برنامه‌های شما اجرا شود.
بالغ بر نیمی از مدیران آموزش و پرورش خانم‌ها هستند، تلاش می‌کنیم حوزه مدیریتی خانم‌ها گسترش پیدا کند؛ البته رشادت و بلوغ کاری خانم‌ها هم کمک می‌کند که کسانی که باور نمی‌کنند خانم‌ها بتوانند مدیریت جامع و اثربخشی داشته باشند در عمل بینند که آنها هم خوب عمل می‌کنند و فرهنگسازی شود و مقاومت کاهش می‌یابد.
