شماره روزنامه ۶۵۸۸
|

آموزش و پرورش

آموزش و پرورش

    شنبه، ۲۳ خرداد ۱۴۰۵
  • جلسه وبیناری مجلس با وزرای علوم و آموزش و پرورش

    سخنگوی هیات رئیسه مجلس گفت: ششمین جلسه وبیناری مجلس با حضور حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش امروز یکشنبه برگزار می‌شود. عباس گودرزی گفت: وزرای علوم، تحقیقات و فناوری و آموزش و پرورش نیز میهمان جلسه فوق خواهند بود؛ در این جلسه سیاست‌ها، برنامه‌ها و اقدامات دولت در خصوص تداوم و کیفیت فعالیت‌های آموزش و آزمون‌ها در شرایط خاص کشور بررسی خواهد شد. تاکنون پنج جلسه وبیناری مجلس برگزار شده است. /ایسنا
    سه‌شنبه، ۱۲ خرداد ۱۴۰۵
  • تجمع اعتراضی دانش‌آموزان

    صبح سه‌شنبه ۱۲خرداد۱۴۰۵، ساختمان وزارت آموزش و پرورش میزبان تجمعی اعتراضی از سوی شماری از دانش‌آموزان و داوطلبان کنکور بود که نسبت به مصوبه تاثیر قطعی معدل بر نتایج آزمون سراسری معترض بودند. این دانش‌آموزان که خواستار بازنگری جدی در نحوه محاسبه سوابق تحصیلی هستند، معتقدند که اجرای این مصوبه در شرایط کنونی کشور، عدالت آموزشی را با چالش‌های جدی مواجه کرده است.
    جمعه، ۰۸ خرداد ۱۴۰۵
  • خبر مهم درباره برگزاری امتحانات دانش آموزان

    ایسنا: رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش اعلام کرد: مدارس برای اخذ آزمون‌های غیرحضوری می‌توانند از انواع پیام‌رسان‌های ایرانی با اولویت شاد بهره‌برداری کنند.
    یکشنبه، ۱۹ بهمن ۱۴۰۴
  • انتشار ترجمه‌ای از سروش حبیبی پس از ۴۷ سال

    کتاب «همزیایی» با زیرعنوان «در جست‌وجوی تعادل میان انسان و ابزار» اثر ایوان ایلیچ، نویسنده اتریشی، با ترجمه سروش حبیبی برای نخستین بار پس از ۴۷ سال منتشر شد. ایوان ایلیچ نویسنده و فیلسوف اتریشی (۲۰۰۲-۱۹۲۶) بود که بیشتر در زمینه نقد اجتماعی و فرهنگی فعالیت داشت. ایلیچ به خاطر انتقادات نوآورانه‌اش از نهادهای اجتماعی و سیستم‌های مدرن به ویژه در موضوعاتی مانند آموزش و پرورش و پزشکی مشهور است. ایلیچ در آثارش استدلال می‌کرد که نهادهای مدرن، به جای خدمت به انسان، تبدیل به سیستم‌هایی شده‌اند که خودشان…
    دوشنبه، ۱۳ بهمن ۱۴۰۴
  • تحلیل بحران دی‌ماه ، موتور محرکه جوانِ بی‌آینده چه بود؟

    وحید ریحانی - ریزش بی‌سابقه اعتماد در دی‌ماه ۱۴۰۴، پرسشی بزرگ پیش روی تحلیلگران گذاشت: محرک اصلی این خیزش اجتماعی چه بود؟ پاسخ رسمی، اغلب معطوف به «اغتشاش» و «دست بیگانه» بود. اما داده‌های میدانی از یک نمونه آماری قابل توجه و گزارش‌های اقتصادی رسمی، ممکن است بتواند بخش دیگری هم بر این روایت بیفزاید؛ روایتی از نسلی که در جستجوی آینده‌ای گمشده است. این گزارش، با واکاوی تیپولوژی معترضان و ریشه‌های اقتصادی-اجتماعی بحران، نشان می‌دهد که ایران با یک «بحران جوان‌محور» عمیقاً ساختاری روبه‌روست.
    چهارشنبه، ۰۸ بهمن ۱۴۰۴
  • خاطرات بیوک میرزایی از سال‌ها فعالیت؛

    روزنامه شماره ۶۴۹۸

    گریه پشت درهای بسته

    بیوک میرزایی، بازیگر و صداپیشه باسابقه، در گفت‌وگو با پروژه تاریخ شفاهی ایرنا، درباره چگونگی ورودش به عالم هنر، خاطراتش از هنرمندان مطرح و خطوط قرمز در سال‌های مختلف کاری‌اش سخن گفت. میرزایی توضیح داد‌: «دوم دبیرستان بودم که استاد مصطفی اسکویی، کارگردان برجسته تئاتر، برای هنرکده خود هنرجو می‌خواست. او به آموزش و پرورش آمده بود و از هنرجوها تست می‌گرفت. من هم بی‌هیچ شناختی از نمایش، صرفا به خاطر علاقه‌ای که به سینما داشتم و فکر می‌کردم سینما همان تئاتر است، تست دادم و اتفاقا قبول هم شدم. آقای…
    یکشنبه، ۰۵ بهمن ۱۴۰۴
  • طی یک تفاهم‌نامه میان وزارت اقتصاد، آموزش و پرورش و بانک ملی ایران در دستور کار قرار گرفت

    روزنامه شماره ۶۴۹۵

    ارائه اعتبار به فرهنگیان

    مراسم امضای تفاهم‌نامه همکاری میان وزارت امور اقتصادی و دارایی، وزارت آموزش و پرورش و بانک ملی ایران با حضور مدنی‌زاده، کاظمی و نجارزاده برای ارائه خدمات «اعتبار ملی ایرانیان» به کارکنان آموزش و پرورش برگزار شد.