بزرگداشت «معلم بزرگ ایل»
ادیب عربی * چهارشنبه‌ها، منتظر خواندن پرونده‌های ویژه‌ای در روزنامه دنیای اقتصاد هستم؛ پرونده‌هایی که با تم (Theme) کلی روزنامه تفاوت‌های زیادی دارد. در این پرونده‌ها معمولا به مواردی پرداخته می‌شود که بقیه صفحات روزنامه علاقه چندانی به پرداختن به آن ندارند.

فضای حاکم این صفحه، بیشتر علمی و تحلیلی و با موضوعات اقتصادی-اجتماعی است تا خبر و گزارش. مرور صفحه اندیشه و پرونده ویژه چهارشنبه‌ها، یکی از اجزای برنامه کاری بسیاری از پژوهشگران اقتصادی همچون نگارنده متن حاضر است.
در یکی از همین پرونده‌های منتشره در چهارشنبه‌ها، فعالیت‌های آموزشی خانمی استرالیایی را در قاره سیاه به مطالعه نشسته بودم و بعد از خواندن مطالب آن پرونده، با خود گفتم جای نمونه بومی این فعالیت در میان پرونده‌های دنیای اقتصاد خالی است. پیشنهاد اجرا و گردآوری مطالب در خصوص مشابه داخلی چنین فعالیت آموزشی را به روزنامه دادم؛ با این پیش‌زمینه که احتمال موافقت روزنامه با انجام این کار را بسیار کم می‌پنداشتم. به هر حال، خوشبختانه این پرونده منتشر شد و در آستانه روز دانش‌آموز، دو صفحه کامل روزنامه به نکوداشت «معلم بزرگ ایل» اختصاص یافت؛ استاد فقید محمد بهمن‌بیگی.
استاد بهمن‌بیگی را، که معلم پدرم بود، تا حدودی می‌شناختم. اما به بهانه این پرونده، با جنبه‌های دیگری از فعالیت‌ها و خدمات استاد آشنا شدم. متاسفانه در ایران به آن میزان که در شأن استاد بهمن‌بیگی باشد، از خدمات وی تقدیر نشده است، اما درخواست برای معرفی فعالیت‌های ایشان در کشور، فقط به خاطر شخص استاد و تقدیر از ایشان نبود؛ بلکه علاوه بر این هدف، هدف دیگری هم وجود داشت: الگوگیری از فعالیت‌های استاد که در زمان خویش بسیار نوین و پیشرفته بوده، چه بسا که با مطالعه مجدد در روش‌های آموزشی عشایر، بتوان کاستی‌های سیستم آموزشی کشور را مرتفع نمود.
به هر حال، در چارچوب پرونده بزرگداشت استاد بهمن‌بیگی، با همکاری سرکار خانم اندیشه شمسی و همراهی و همدلی تنی چند از دانش‌آموختگان عشایر، از دریای فعالیت‌های استاد توانستیم قطره‌ای جمع‌آوری کرده و به روزنامه ارائه دهیم.
دست آخر اینکه، امیدوارم پرونده‌های ویژه دنیای اقتصاد، در سال ۹۲، با موفقیت بیشتر بتواند موضوعاتی که معمولا سایر صفحات دنیای اقتصاد از آن غافل هستند را، به شیوه‌ای علمی و تحلیلی انعکاس دهد.
* کارشناس اقتصادی

بزرگداشت «معلم بزرگ ایل»