آیت الله مکارم:آموزش و پرورش، یکی از پست‌‌های کلیدی کشور است

به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، آیت الله مکارم شیرازی که صبح امروز در دیدار با سرپرست وزارت آموزش و پرورش سخت می‌گفت با اشاره به اهمیت آموزش و پرورش اظهار کرد: اگر در یک کشور چند پست کلیدی وجود داشته باشد، یکی از آنها آموزش و پرورش است.

استاد عالی حوزه علمیه قم افزود: اگر برنامه‌ درست باشد، تا ستون آخر همه چیز درست پیش می‌رود اما اگر کج باشد، تا انتهای کار نادرست پیش می‌شود.

مرجع تقلید شیعیان تصریح کرد: در اسلام راجع به تربیت فرزندان اهمیت بسیار زیادی داده شده است و از حقوق واجبه پدر، همین آموزش فرزندان است که یا خودش به عنوان مستقیم اقدام کند یا در اختیار آموزش و پرورش قرار دهد. که اگر خوب این کار را انجام دهد در دانشگاه مشکلی نیست ولی اگر نا درست انجام دهد، مشکلات بعید پیش می‌آید.

مرجع تقلید شیعیان تصریح کرد: اعدادی که درباره دانش آموزان و معلمین به آن اشاره کردید، بسیار مهم است. ۱۲ میلیون دانش آموز و ۱ میلیون معلم، اگر اصلاح شوند، چه می‌شود و اگر نشوند، چه می‌شود!

آیت الله مکارم شیرازی افزود: برای اصلاح آموزش و پرورش چند راه است. یکی اینکه معلم‌، خوب باشند و خوب انتخاب شوند. دوم برنامه‌ی درسی خوبی داشته باشیم و سوم اینکه کتاب‌ی درسی مناسبی نیز در اختیار باشد.

وی خاطرنشان کرد: اگر این سه همه خوب باشد، کار درست پیش می‌رود اما اگر یکی از اینها خوب نباشد، کار خراب می‌شود و نادرست پیش می‌رود.

آیت الله مکارم شیرازی تصریح کرد: من بارها تاکید کرده ام که من در یک خانواده مذهبی بزرگ شدم اما روحانی نبود. در آن زمان ما یک دبیر شیمی داشتیم که روحانی نبود. درسش را می‌داد و بعد می‌گفت می‌خواهم مسائل دینی را مطرح کنم. رساله آسید ابوالحسن اصفهانی را علی رغم تهدید مدیر در زمان رضاخان برای ما آورد و خیلی تاثیر داشت.

استاد عالی حوزه علمیه قم، افزود: یک دبیر دینی هم داشتیم که برعکس، آن زمان بد آموزی می‌کرد و می‌گفت هیچ چیز حلال نداریم مگر آنچه که از آسمان به زمین می‌ریزد.

مبلغ عالی حوزه علمیه قم تصریح کرد: گاهی اوقات بعضی افراد شیطنت می‌کنند و در کتاب درسی مثلا عکس‌ نادرستی منتشر می‌کنند. مثلا در کلاس اول عکس دختر باحجاب است و به کلاس پنجم که می‌رسد، موهایش عقب می‌رود.

وی افزود: به ما درباره یک کتابی به اسم موسیقا که در دست تالیف است گفته اند که هنوز توزیع نشده است ولی در دست تالیف است و اخبارش به ما رسیده است.

مرجع تقلید شیعیان تصریح کرد: انگیزه مذهبی در جامعه خیلی مهم است که حق را به حق دار بدهند. و نگذارند حقوق دیگران پایمال شود. آقای حاجی بابایی، وزیر قبلی، بر اضافه شدن مباحث قرآنی به مدارس تاکید بسیاری داشت و انشاء الله برنامه ریزی مناسب در این زمینه و دیگر زمینه‌ی اصلی انجام شود.

آیت الله مکارم شیرازی افزود: یکی از مشکلاتی که وجود دارد، نبود نماز خانه در مدارس است یا اینکه امکانات کافی نباشد. باید نمازخانه اولویت کافی داشته باشد و مطهر باش تا موجب جلب دانش آموزان شود.

وی خاطرنشان کرد: کتابخانه هم اهمیت زیادی دارد و الگوهای زیارتی نیز مهم است. امید است تحولی ایجاد شود و پایه آن در دانشگاه‌ محکم شود.

استاد عالی حوزه علمیه قم تصریح کرد: ارتباط با حوزه‌ی علمیه به صورت تنگاتنگی صورت گیرد تا از این سرمایه استفاده شود و ما هم حاضر به کمک و همکاری هستیم.

وی افزود: در زمان رضاخان کتابی بود به نام آیات منتخبه، نمی دانم کدام آدم خوش فکری چنین کتابی را با آیات اعتقادی، در آن زمان منتشر کرده بود.اگر الان هم چنین مدلی باشد، خوب است و اگر هست، ارائه بدهید ببینیم.

در ابتدای این دیدار، دکتر فانی، سرپرست آموزش و پرورش گزارشی از فعالیت‌ی انجام شده در وزارتخانه ارائه کرد و اظهار کرد: ۱۲ میلیون و سیصد هزار دانش آموز در ۱۰۵ هزار واحد آموزشی، روز دوشنبه وارد مدارس می‌شوند و همکاران ما چند ماه است که برای این کار در حال برنامه ریزی هستند.

وی افزود: سند ملی آموزش و پروش که به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسیده است، به عنوان مهم ترین سند ما مد نظر است و تمام تلاش ما این است که این سند را اجرا یی کنیم.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: یکی از جهت گیری‌ اصلی وزارت آموزش و پرورش، بهسازی نیروی انسانی است زیرا موثرترین مساله در آموزش و پرورش، معلم است.

علی احمدی، رئیس سازمان سمت، امین جعفری، مدیرکل آموزش و پرورش استان قم، حجت الاسالم دکتر محمدیان، رئیس سازمان تدوین کتب درسی نیز در این دیدار حاضر بودند.