ایرنا: معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی هشت مرحله اجرای طرح توانمندسازی و آموزش‌های مهارتی روستاییان، عشایر، مناطق محروم و مرزی را تبیین کرد.

کورش پرند اظهار کرد: اجرای طرح توانمندسازی و آموزش‌های مهارتی روستاییان، عشایر، مناطق محروم و مرزی با بهره‌گیری از ظرفیت‌های درون سازمانی، سایر نهادهای دولتی و بخش خصوصی صورت می‌گیرد.

وی درخصوص اجرای مرحله اول طرح مذکور، افزود: در مرحله نخست نیازسنجی و امکان‌سنجی آموزش‌های مهارتی روستاییان و با استفاده از دیدگاه‌های کارگروه‌های اشتغال استانی و شهرستانی برای متقاضیان شغل یا ارتقای شغلی
به ویژه کارآفرینی در بخش‌های کشاورزی، صنعت، صنایع‌دستی و گردشگری صورت می‌گیرد.رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور اظهار کرد: مرحله دوم اجرای طرح مذکور، برنامه‌ریزی آموزشی و تعیین شیوه ارائه آموزش است که بعد از نیازسنجی و امکان‌سنجی‌های صورت گرفته با توجه به امکانات و ظرفیت‌های درون و برون سازمانی، نیازهای آموزشی به منظور برنامه‌ریزی، اولویت‌بندی می‌شوند.

وی افزود: با توجه به شرایط منطقه‌ای و امکانات موجود روش‌های آموزشی متفاوتی از جمله آموزش‌های حضوری، نیمه‌حضوری و مجازی در قالب آموزش‌های سیار و ثابت ارائه می‌شود.پرند تصریح کرد: تدوین و بازنگری استانداردهای آموزشی، منابع آموزشی و کمک آموزشی مرحله سوم اجرای طرح توانمندسازی و آموزش‌های مهارتی روستاییان، عشایر، مناطق محروم و مرزی است.معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی ادامه داد: در این مرحله استانداردهای آموزشی مرتبط تدوین و در صورت وجود استانداردهای مشابه، بازنگری می‌شوند.رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور درخصوص مرحله چهارم اجرای طرح مذکور که جذب، تربیت یا تامین مربی است، اظهار کرد: در این مرحله تربیت مربی بومی آموزش فنی و حرفه‌ای و توانمندسازی و ارتقای دانش و مهارت مربیان با هدف به‌کارگیری مربیان نخبه و برجسته به ویژه با استفاده از ظرفیت‌های مرکز تربیت مربی و پژوهش‌های فنی و حرفه‌ای این سازمان در دستور کار است.وی گفت: آماده‌سازی فضا و تجهیزات آموزشی، مرحله بعدی اجرای طرح مذکور است که براساس نتایج نیازسنجی و امکان‌سنجی صورت گرفته، تجهیز و راه‌اندازی کارگاه‌های آموزشی انجام می‌شود.رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور اضافه کرد: مشاوره آموزشی و هدایت شغلی جامعه هدف، مرحله ششم اجرای طرح توانمندسازی و آموزش‌های مهارتی روستاییان، عشایر، مناطق محروم و مرزی است.

وی تصریح کرد: سیستم مشاوره آموزشی، مراجعه‌کنندگان را با ارائه مشاوره و راهنمایی، استعدادیابی و نگاه به آینده شغلی در بهترین انتخاب کمک می‌کند.وی بیان کرد: سنجش مهارت و صلاحیت حرفه‌ای کارآموزان در پایان دوره آموزشی با برگزاری آزمون تئوری و عملی و صدور گواهینامه مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور به قبول‌شدگان، مرحله هفتم اجرای طرح مذکور است.

پرند در پایان گفت: در مرحله آخر، ارزیابی اثربخشی طرح، اخذ بازخورد و ارائه بازخوردها به حوزه‌های مرتبط در راستای بهبود فرآیند اجرایی طرح توانمندسازی و آموزش‌های مهارتی روستاییان، عشایر، مناطق محروم و مرزی صورت می‌گیرد.