واکنش «آموزش و پرورش» به یک سرمقاله
<p> احتراما، عطف به مطلب مندرج در آن نشریه مورخ ۴/۷/۸۹ با عنوان: «لزوم تجدید نظر در برنامه مدارس» به اطلاع می‌رساند: </p> <p> وزارت آموزش و پرورش علاوه بر برنامه‌ریزی‌های جامع و مدون در زمینه آموزش علوم پایه و تربیت دانش‌آموزان افتخارآفرین در سطح ملی و بین‌المللی، سیاست توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش را در راستای ایجاد اشتغال مولد و مفید و کاهش میزان بیکاری در جامعه، در دستور کار خود قرار داده است. به این ترتیب انتظار می‌رود هنرجویان علاوه بر فراگیری دانش نظری، مهارت‌های تخصصی لازم را متناسب با نیاز بازار کار کسب نمایند. </p>
احتراما، عطف به مطلب مندرج در آن نشریه مورخ ۴/۷/۸۹ با عنوان: «لزوم تجدید نظر در برنامه مدارس» به اطلاع می‌رساند:
وزارت آموزش و پرورش علاوه بر برنامه‌ریزی‌های جامع و مدون در زمینه آموزش علوم پایه و تربیت دانش‌آموزان افتخارآفرین در سطح ملی و بین‌المللی، سیاست توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش را در راستای ایجاد اشتغال مولد و مفید و کاهش میزان بیکاری در جامعه، در دستور کار خود قرار داده است. به این ترتیب انتظار می‌رود هنرجویان علاوه بر فراگیری دانش نظری، مهارت‌های تخصصی لازم را متناسب با نیاز بازار کار کسب نمایند. همچنین طبق سند ملی آموزش و پرورش و راهکارهای موجود در سند مذکور، این موارد لحاظ شده و ان‌شاءا... با اجرایی شدن کامل این سند، شاهد تحول عظیم در مجموعه امور آموزش و پرورش خواهیم بود. ذکر این نکته حائز اهمیت است که تحقق اهدافی همچون مهارت آموزی، قدرت انجام کار گروهی و مشارکتی، ایفای نقش شهروندی و... همسویی و مشارکت سایر عوامل و نهادهای اجتماعی تاثیرگذار با نظام آموزشی را می‌طلبد.
