بر اساس این اصلاحات، عناوین و ترتیب رتبه‌بندی معلمان تغییر کرد. به گفته رضا حاجی‌پور، سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، اصلاحات مدنظر صحن با اعمال در لایحه دوباره به صحن علنی ارائه شد. مجلس تصمیم گرفت تا عناوین مورد استفاده در لایحه از «معلم پایه، معلم ارشد، معلم خبره، معلم سرآمد و استادمعلم» به «آموزشیار معلم، مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم» تغییر کند که این تغییرات در کل لایحه اعمال شد. نکته قابل تامل در بررسی این لایحه پیشنهادهای مختلف و متعددی بود که در صف انتظار مطرح شدن در صحن علنی بودند. بر‌خی ا‌ز این پیشنهادها مغایر قانون بودند و برخی از نمایندگان نیز به تعدد و کثرت این پیشنهادها واکنش نشان دادند. موسوی لارگانی در نطق میان دستور تذکر داد که معاونت قوانین می‌توانست پیشنهادهای نمایندگان را بررسی کند و در صورت مغایرت آنها با قانون اساسی از درج پیشنهاد نمایندگان در لیست پیشنهادها جلوگیری کنند تا وقت مجلس گرفته نشود، زیرا برای آن هزینه می‌شود. محمدباقر قالیباف، رئیس مجلس نیز در پاسخ به تذکر این نماینده گفت: در ارائه پیشنهادها نیز باید به رعایت اصل (۷۵) قانون اساسی توجه شود. معاونت قوانین نمی‌تواند پیشنهاد نماینده‌ای را حذف کند و تنها می‌تواند نسبت به آن اظهارنظر کند که آیا با اصل ۷۵ مغایرتی دارد یا خیر.

  رفع مشکلات رتبه‌بندی در تلفیق بودجه

درحالی که انتقاد نسبت به منابع غیر قابل تحقق اجرای رتبه‌بندی فرهنگیان بسیار زیاد است و بار مالی این لایحه ۲۰۰ هزار میلیارد تومان عنوان شده بود، اما کمیسیون آموزش مجلس رقم ۳۰ هزار میلیارد تومان را مصوب و رسانه‌ای کرده است. با استناد به سخنان حمیدرضا حاجی‌بابایی دولت برای سه ماه پایانی سال در اجرای رتبه‌بندی فرهنگیان ۷ هزار و ۵۰۰ میلیارد تومان اعتبار نیاز دارد. از سوی دیگر جواد نیک‌بین نماینده کاشمر خطاب به نمایندگان مخالف این لایحه گفت: رتبه‌بندی معلمان یکی از مهم‌ترین طرح‌هایی است که در مجلس یازدهم در حال به بار نشستن است، اجازه دهید یک بار برای همیشه نمایندگان موضوع رتبه‌بندی را کامل بررسی کنند و دوستان این‌قدر نفرمایند؛ فلان موضوع اصل ۷۵ است و باید رد شود، چرا که یقینا رتبه‌بندی بار مالی دارد، اما دولت محترم بخشی از این‌بار مالی را در سال ۱۴۰۰، نه طی ۶ ماه بلکه در ۳ ماه باید اجرا کند و در سال بعد به‌طور کامل اجرا شود تا ان‌شاءالله در تلفیق بودجه ۱۴۰۱ موانع مالی آن را به‌طور کامل برطرف کنیم. عضو کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه باید دغدغه را از دوش و ذهن معلمان ‌برداریم تا بتوانند خوب تدریس کنند، گفت: معلمی که بعدازظهرها با تاکسی و اسنپ کار می‌کند، نمی‌تواند معلم خوبی باشد، بنابراین باید حمایت تمام‌عیار و کامل از آنها صورت گیرد تا معلمان بدون دغدغه به امر آموزش‌وپرورش در کشور بپردازند. محمدباقر قالیباف، رئیس مجلس در پاسخ به اخطار این نماینده گفت: طبیعتا تمام همکاران واقفند که فرزندانی که در آموزش‌وپرورش تحصیل می‌کنند سرمایه کشور هستند و معلمان عزیز محور اساسی آموزش‌وپرورش به شمار می‌آیند و کسی در این مهم شکی ندارد، اما اگر ما اجازه نمی‌دهیم موضوعاتی مطرح شود، به دلیل آن است که طرح مذکور مربوط به رتبه‌بندی معلمان است، بنابراین اگر جلوی بخش‌های اداری و کارمندی گرفته می‌شود، به این دلیل است که مسائل آنها در مسیر قانون خدمات کشوری در حال انجام است. وی با بیان اینکه مجلس مکلف است اصول قانون اساسی را رعایت کند، جهت اطلاع معلمان گفت: از آنجا که بار مالی این لایحه پس از بررسی در کمیسیون مربوطه نسبت به پیشنهاد لایحه دولت در بُعد معلمان افزایش داشته است، بنابراین مجلس باید در این خصوص تصمیم بگیرد. این در حالی است که ما در رابطه با معلمان هیچ‌گونه ممانعتی انجام ندادیم، ضمن آنکه لایحه رتبه‌بندی معلمان تنها کار مهم مجلس نیست، چرا که تمامی قوانینی که مجلس می‌آورد، مهم بوده و در آینده کشور تاثیرگذار هستند و بدون شک بحث رتبه‌بندی معلمان از اساسی‌ترین موضوعات مجلس بوده و خواهد بود.