سهم کودکان استثنایی از‌آموزش و پرورش فقط ۶۸صدم درصد
کودکان استثنایی یک تا ۶درصد دانشآموزان کشورمان را تشکیل می‌دهند ولی تنها ۶۸ صدم درصد از آنها زیر پوشش تحصیلی بوده و نزدیک به ۸۰هزار کودک استثنایی از‌آموزش و پرورش محروم هستند. <br>
کودکان استثنایی یک تا ۶درصد دانشآموزان کشورمان را تشکیل می‌دهند ولی تنها ۶۸ صدم درصد از آنها زیر پوشش تحصیلی بوده و نزدیک به ۸۰هزار کودک استثنایی از‌آموزش و پرورش محروم هستند.
چندی پیش دفتر اطلاع رسانی مرکز پژوهش‌های مجلس گزارشی را در خصوص وضعیت نامناسب دانشآموزان استثنایی ارائه داد که مبنای آن آمار و ارقام آموزش و پرورش استثنایی کشورمان بود که طبق آن دست کم یک و دست بالا ۶درصد از دانشآموزان کشور در طیف مستلزم توجه ویژه و استثنایی قرار می‌گیرند که با توجه به جمعیت ۱۵میلیونی دانش‌آموزی حتی اگر عدد کمترین یعنی یک درصد مبنای محاسبه و برآورد در این زمینه قرار گیرد تعداد دانشآموزان استثنایی زیر پوشش باید ۱۵۰هزار نفر باشد و این در حالی است که تنها ۶۹هزار و ۹۲۶ نفر از آنها هم اکنون در مراکز مربوطه آموزش می‌بینند.
چندی قبل رییس سابق آموزش و پرورش استثنایی این مطلب را تایید کرد و با بیان اینکه پوشش تحصیلی دانشآموزان استثنایی در دو سال گذشته ۵۹ صدم درصد بوده است، اعلام کرد که این رقم در سال تحصیلی ۸۷-۸۶ تنها به ۶۸ صدم درصد ارتقا پیدا کرده است. وی به ارتقای یک درصدی پوشش تحصیلی دانشآموزان استثنایی در سال تحصیلی جدید اشاره کرد و امکان آن را تحولی بزرگ در آموزش و پرورش کشورمان خوانده بود.
جای خالی ۲۳درصد از نوآموزان در طرح سنجش
به گزارش خبرگزاری مهر، در سال تحصیلی گذشته یک میلیون و ۱۵۶هزار و ۵۰۳ دانش‌آموز در پایه اول ابتدایی تحصیلات خود را آغاز کرده‌اند که تنها ۸۹۹هزار و ۳۵ نفر از آنها تحت پوشش طرح سنجش قرار گرفتند.
طبق این آمار حدود ۲۳درصد کودکان استثنایی مناطق روستایی، عشایری و صعب العبور از این خدمات محروم مانده‌اند که تا کنون آموزش و پرورش استثنایی هیچ برنامه‌ای برای تحت پوشش قرار دادن آنها ارائه نداده و این ابهام را باقی گذاشته است که این کودکان چگونه تحصیلات ابتدایی خود را آغاز می‌کنند.
براساس اعلام‌آموزش و پرورش استثنایی در حالی که ۳۰۰ مدرسه استثنایی پسرانه با ۴۲هزار و ۴۳۷ دانش‌آموز در سال تحصیلی گذشته فعالیت می‌کردند تنها ۱۸۵ مدرسه دخترانه وجود دارد که ۲۷هزار و ۴۵۳ دانش‌آموز دختر در آن درس می‌خوانند که این بدان معنی است که ۶۱درصد سهم‌آموزش و پرورش استثنایی به پسران و فقط ۳۹درصد آن به دختران تعلق دارد که مسوولان در این خصوص تاکنون توضیحی نداده‌اند. البته در کنار این تعداد از مدارس ۹۱۸ آموزشگاه مختلط استثنایی نیز در سراسر کشور فعالیت می‌کنند. با توجه به این آمارها است که می‌توان نتیجه گرفت عدالت‌آموزشی در بین دانشآموزان استثنایی سراسر کشور وجود ندارد و آنها در کل کشور به یک میزان از‌آموزش برخوردار نمی‌شوند به طوری که اگر میزان دانشآموزان استثنایی را تنها یک درصد فرض کنیم نسبت دانشآموزان استثنایی زیر پوشش در حال حاضر حدود ۴۸درصد کل دانشآموزان عادی است و بین استان‌های کشور نیز نسبت دانشآموزان استثنایی به عادی تفاوت قابل ملاحظه‌ای وجود دارد.
آمار ارائه شده از سوی دفتر اطلاع‌رسانی مرکز پژوهش‌های مجلس نشان می‌دهد که در استان آذربایجان غربی دانشآموزان استثنایی ۲۹درصد دانشآموزان عادی، در خراسان جنوبی ۸۲درصد و در تهران نیز حدود ۴۷درصد است.
نکته جالبی که وجود دارد این است که دانشآموزان با نیازهای ویژه تا سال گذشته سرویس رفت و آمد رایگان داشته‌اند ولی به گفته رییس‌آموزش و پرورش استثنایی سابق امسال اختلافی بر سر قیمت‌ها به وجود آمده و امکان عدم سرویس دهی به آنها وجود دارد که همین موضوع در روند ادامه تحصیل دانشآموزان موثر خواهد بود.
