افزایش راندمان دانش‌آموزان در مدارس مجهز به ICT
نتایج تحقیقات اخیر درخصوص نقش فناوری در مدارس اروپایی نشان می‌دهد که روش‌های آموزشی برپایه فناوری اطلاعات و ارتباطات راندمان درسی دانش‌آموزان را بهبود می‌بخشد.
نتایج تحقیقات اخیر درخصوص نقش فناوری در مدارس اروپایی نشان می‌دهد که روش‌های آموزشی برپایه فناوری اطلاعات و ارتباطات راندمان درسی دانش‌آموزان را بهبود می‌بخشد. به گزارش مهر، بررسی‌های انجام شده در خصوص به کارگیری از ICT در مدارس اروپایی بین سال‌های ۲۰۰۲ تا ۲۰۰۶ نشان می‌دهد که استفاده از این فناوری‌ها و به کارگیری از ابزارهای چندرسانه‌ای در مدارس می‌تواند دقت، حرکت و شرکت دانش‌آموزان را در فعالیت‌های جمعی کلاس تا حد قابل ملاحظه‌ای افزایش دهد.
براساس گزارش VNUNet ، بیشتر این اطلاعات از بررسی‌هایی که در انگلیس انجام شده، به دست آمده است. در این کشور اروپایی، فناوری در مدارس از سال‌ها قبل به سطح استاندارد رسیده است.
آموزگاران مدارس انگلیسی تائید می‌کنند که در کل وقتی در کلاس از اینترنت و رایانه استفاده می‌شود، حرکت و دقت دانش‌آموزان
افزایش یافته و در این زمان نتایج بهتری از کلاس درس و آموزش به دست می‌آید.
این گزارش حاکی از آن است که ورود فناوری در مدارس در کشورهای اروپایی امروزه تبدیل به یک ارزش بنیادی برای آموزش شده است.
