مطالعات جدید نشان می‌دهد که برخلاف منع استفاده از تلفن همراه در محیط مدارس یک چهارم پیام‌های کوتاه نوجوانان طی برگزاری کلاس‌های درسی به منظور تقلب و کمک به همکلاسی‌ها ارسال می‌شود. تحقیق بر روی هزار و ۱۳ نوجوان که ۸۴درصد آنها دارای تلفن همراه بودند نشان داد که علاوه بر ارسال پیام‌های کوتاه، قسمت بزرگی از مطالب درسی و اطلاعات در تلفن‌های همراه این دانش‌آموزان ثبت شده است تا در صورت نیاز در هنگام برگزاری امتحانات از آن استفاده کرده یا آنها را برای دوستان خود ارسال کنند. نکته جالب توجه این است که بیش از نیمی از دانش‌آموزان مورد مطالعه عنوان کردند تمامی دانش‌آموزان مدرسه محل تحصیل آنها نیز از همین شیوه استفاده می‌کنند. تنها نیمی از دانش‌آموزان معتقدند که استفاده از چنین شیوه‌ای جرمی جدی به شمار می‌رود. این پدیده نشان می‌دهد که دانش‌آموزان استانداردهای شخصی متفاوتی را درباره اطلاعات نوشتاری در برابر اطلاعات ذخیره شده در تلفن‌های همراه برای خود ایجاد کرده‌اند.

این تحقیق در عین حال نشان داد که نوجوانان به صورت میانگین در طول یک هفته بیش از ۴۴۰ پیام کوتاه متنی ارسال می‌کنند که از این میان ۱۱۰ پیام کوتاه حین برگزاری کلاس‌های درسی رد و بدل می‌شوند. این به آن معنی است که در طول برگزاری یک کلاس بیش از سه پیام کوتاه میان دانش‌آموزان رد و بدل می‌شود. نکته جالب دیگر که طی انجام این مطالعات یافته شد این است که تنها ۲۳ درصد از خانواده‌هایی که کودکان آنها از تلفن‌همراه استفاده می‌کنند از استفاده یا سوءاستفاده کودکان خود از تلفن همراه در محیط مدرسه آگاهند.

بر اساس گزارش یو اس ای تودی، این مطالعات در اوایل ماه مه و از طریق اینترنت صورت گرفته و درصد خطای این تحقیقات مثبت یا منفی ۱/۳ نقطه درصدی اعلام شده است.