آموزش و پرورش باید به تدریج از حالت دولتی خارج شود عکس: President.ir

گروه خبر: حسن روحانی دیروز، در مراسم نکوداشت مقام معلم در جمع معلمان نمونه کشوری حضور یافت و در حالی که بر لزوم خروج تدریجی آموزش و پرورش از حالت دولتی محض تاکید می‌کرد، گفت: «بیش از ۱۰ درصد مدارس کشور غیر‌دولتی است که باید این تعداد افزایش یابد.» به گزارش «ایرنا»، رئیس‌جمهوری با تاکید بر اینکه باید شرایط را حس کرد و دانست که چه بار سنگینی بر دوش ماست، افزود: «آموزش و پرورش از حالت دولتی محض بودن به تدریج و قدم به قدم خارج شود. برای این کار روش‌های مختلفی وجود دارد و هدف اصلی، کیفیت بالاتر آموزش و تربیت جوانان با هزینه پایین است که در این زمینه آموزش را می‌توان خرید خدمت کرد و در این صورت وظیفه آموزش و پرورش هدایت و نظارت بر فعالیت مدارس و موسسات آموزشی است.» روحانی آمار رشد ۱۰ درصدی مدارس غیر‌دولتی را خوب دانست و عنوان کرد: «این رقم باید افزایش یابد، ما می‌خواهیم در آموزش و پرورش با کمترین هزینه، نوجوانان و جوانان را عالم کنیم، چه حالتی بهتر از اینکه با خرید خدمت این کار انجام شود و شما هم نظارت داشته باشید.»

مشکلات معیشتی فرهنگیان

روحانی در ادامه با تاکید بر اینکه پرورش و اخلاق را باید با آموزه‌های دینی و اسلامی آموخت، اعلام کرد: «اما علم را باید جهانی بیاموزیم و در این زمینه موسسات و مراکز اقتصادی و صنعتی می‌توانند در کنار بنگاه‌های خود، مدارسی را تاسیس کنند.» به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی ریاست‌جمهوری، رئیس‌جمهوری در بخش دیگری از سخنان خود مشکلات معیشتی و مادی فرهنگیان را مورد اشاره قرار داد و تاکید کرد: «همه تلاش دولت به‌عنوان خادم شما این بوده که در حد توان خود به حل مشکلات شما کمک کند.» مشکلات معیشتی فرهنگیان موضوعی است که بارها در قالب تذکرات شفاهی و کتبی، از سوی نمایندگان مجلس به دولت تذکر داده شده است. روحانی در این باره با اشاره به اینکه دولت در سال‌های ۹۲ و ۹۳، به ترتیب ۱۱۲ و ۱۰۷ درصد بودجه آموزش و پرورش را اختصاص داده است، گفت: اعتبار مصوب آموزش و پرورش در سال ۹۰، معادل۱۲ هزار میلیارد تومان بود که این رقم امسال به ۲۴ هزار میلیارد تومان رسیده است. همچنین سال ۹۲ بودجه آموزش و پرورش ۱۵ هزار میلیارد تومان بودکه ما عملا ۱۷ هزار میلیارد تومان پرداخت کردیم؛ یعنی ۱۱۲ درصد و سال ۹۳ نیز بودجه مصوب ۱۹ هزار میلیارد تومان بوده که ما عملا ۲۱ هزار میلیارد تومان پرداخت کردیم. رئیس‌جمهوری گفت: «دولت در شرایطی که کسری بودجه داشت، نه‌تنها بودجه آموزش و پرورش را کاهش نداد؛ بلکه آن را افزایش هم داد و همه توان خود را به‌کار گرفته که نسبت به آموزش و پرورش ادای دین کرده باشد.»

محدودیت هنر نیست

رئیس‌جمهوری در بخش دیگری از اظهاراتش، با اشاره به اینکه در حوزه‌‌ علمیه از قدیم با آزادی کامل و البته با احترام مباحث درسی را با جدیت مورد بحث و بررسی قرار می‌دادند گفت: «آزادی تحفه‌ای نیست که از غرب آمده باشد؛ جهان اسلام در طول ۱۴ قرن مرکز علم و دانش جهان بود. علم و دانش را در قرن‌های متمادی بدون منت به دنیا صادر کردیم و به هیچ عنوان در فکر انحصار علمی نبودیم.» رئیس‌جمهوری در ادامه با قدردانی از تلاش‌های وزیر و مسوولان آموزش و پرورش، اهمیت تدریس زبان خارجی در مدارس را مورد تاکید قرار داد و گفت: ‌برخی از زبان‌ها زبان علم است؛ یعنی بدون مجهز شدن به آن زبان نمی‌توان به اعماق علم دست پیدا کرد کما اینکه تسلط به زبان عربی هم راه ورود به اعماق دین است. دکتر روحانی مصون کردن جوانان را به جای محدود کردن آنان مورد تاکید قرار داد و این را کاری هنرمندانه دانست و گفت: «ایجاد محدودیت هنر نیست و اگر توانستیم جوانان توانمند و مصون تربیت کنیم، این هنر است.»

نمی‌شود به قوه قهریه هم گفت اجتهاد کن

بر اساس گزارش «ایرنا» از آیین نکوداشت مقام معلم، حسن روحانی دیروز تاکید کرد: «نمی‌توان به قوه قهریه نظام که دستبند و کلت دارد گفت تو هم اجتهاد کن، هر کس وظیفه خود را باید انجام دهد، تقویت نظام و اسلام به این است که هر کسی کار خود را انجام دهد.» همچنین پایگاه اطلاع‌رسانی ریاست‌جمهوری به نقل از رئیس‌جمهوری نوشت: «نمی‌شود به هر کسی گفت که مجتهد هستی و می‌توانی اجتهاد کنی، در چنین صورتی سنگ روی سنگ بند نمی‌شود. ترویج دین و اسلام بر عهده شما معلمان در آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها است و تقویت اسلام و نظام نیز به این است که هر کس کار خود را به درستی انجام دهد در غیر ‌این صورت هیچ فایده و نتیجه‌ای حاصل نخواهد شد.» رئیس‌جمهوری با بیان اینکه یکی از جاهایی که توقع داریم و باید درخواست کنیم و وظیفه معلمان بدانیم موضوع پرورش اخلاق و تعلیم مسائل دینی است، گفت: «هر کسی نفوذ بیشتری در دل جوان‌ها داشته باشد، رسالت بیشتری هم دارد. باید نور ایمان در دل بچه‌ها بنشانیم و فرزندان جامعه را عالم و متدین بار آوریم.»

آموزش و پرورش باید به تدریج از حالت دولتی خارج شود