خبرگزاری مهر: پیشرفت فناوری ظاهرا هنوز نتوانسته حریف کاربردهای قلم شود؛ چرا که تحقیقات انجام شده افرادی که از گفته‌های استاد و معلم خود با استفاده از قلم و به‌طور دستی یادداشت‌برداری می‌کنند، نسبت به کسانی که این کار را با لپ‌تاپ انجام می‌دهند، قدرت یادآوری بیشتری برای مطالب تدریس شده دارند. به گزارش خبرگزاری مهر، پژوهش انجام شده در دانشگاه‌های پرینستون و دانشگاه کالیفرنیا در لس آنجلس آمریکا، نشان می‌دهد افرادی که از لپ‌تاپ خود برای یادداشت‌برداری استفاده می‌کنند، دریافت سطحی‌تری از گفته‌های استاد داشته و این موضوع دلیلی فراتر از آن دارد که لپ‌تاپ ممکن است حواس کاربران را با فعالیت‌های جنبی دیگری نظیر وب‌گردی به خود مشغول کند.

در پژوهش مذکور از ویدئوهای آموزشی یا تدریس زنده استادان برای آموزش دانشجویان دانشگاه‌های پرینستون و کالیفرنیا استفاده شد. دانشجویانی که یادداشت‌برداری دستی انجام داده و قبل از امتحان نگاهی به یادداشت‌های خود انداخته بودند، نسبت به گروهی که از لپ‌تاپ استفاده کرده بودند، در پاسخ به سوالات مفهومی آزمون، موفق‌تر عمل کردند.

نکته جالبی که در مقایسه این افراد مشاهده شد، آن است که یادداشت‌های افراد استفاده کننده از قلم، ۱۰۰ تا ۱۵۰ کلمه کمتر از گروه دیگر بود، و ضمنا نوشته‌هایشان دارای شباهت تحت‌الفظی کمتری به مطالب ارائه شده بود.

طبق اظهارات محققان که نتایج مطالعات آنها در نشریه علمی «علم روانشناسی» به چاپ رسیده است، این موضوع نشان می‌دهد افرادی که از قلم استفاده کرده‌اند، موفق شده‌اند مفاهیم بیان شده درسی را به طور معنادارتری سازماندهی مجدد کرده و

یادداشت کنند.