اسباب‌بازی‌های الکترونیکی و خطر ابتلا به اختلالات توسعه زبانی

محققان دانشگاه آریزونای شمالی دریافتند کودکانی که با اسباب‌بازی‌های الکترونیکی بازی می‌کنند در مقایسه با کودکانی که با کتاب سر و کار دارند ممکن است دچار اختلالات توسعه زبانی شوند. به گزارش «ایسنا»، در این پژوهش ۲۶ زوج و کودکان ۱۰ تا ۱۶ ماهه آنها در آزمایشی کنترل‌شده شرکت داشتند. به شرکت‌کنندگان سه نوع اسباب‌بازی شامل اسباب‌بازی‌های الکترونیکی (لپ‌تاپ و موبایل کودک)، اسباب‌بازی‌های سنتی (پازل‌های چوبی، قطعات لاستیکی مصور) و پنج کتاب با مضمون حیوانات، اشکال و رنگ‌ها داده شد.

پژوهشگران در این پژوهش دریافتند زمانی که کودکان با اسباب‌بازی‌های الکترونیکی بازی می‌کنند در مقایسه با بازی با اسباب‌بازی‌های سنتی، تعداد به کار بردن کلمات با محتوای خاص، کلمات بزرگسالانه‌تر و همچنین تقابل کلامی فرزند و والدین کمتر می‌شود. علاوه بر این مشخص شد که والدین تعداد کلمات کمتری در زمان بازی با اسباب‌بازی‌های سنتی در مقایسه با زمان بازی با کتاب به کار می‌برند. به گفته محققان اینکه کودکان از وسایل دیجیتالی استفاده کنند منعی ندارد، اما اینکه این نوع وسایل کودک را از تعامل با دنیای واقعی دور کند، آسیب‌زا است. نتایج این پژوهش در مجله «JAMA Pediatrics » منتشر شده است.