وی افزود: متاسفانه در مدارس و دانشگاه‌های کشور ما دروس پرورشی جایگاهی ندارند و به همین دلیل باید موسسه‌هایی همچون اسمارت آکادمی پا به میدان بگذارند و وظیفه پرورش افراد را برعهده بگیرند تا اعتمادبه‌نفس، قدرت تمرکز، حافظه و تصویرسازی ذهنی کودکان و نوجوانان افزایش یابد. وی تصریح کرد: استادان دانشگاه‌های بنام به این نتیجه رسیده‌اند که دوره‌های محاسبات ذهنی سوروبان غیر از این اهداف به هدف دیگری نیز می‌رسد و آن پروبلم سولوینگ است؛ یعنی پیدا کردن بهترین راه‌حل در کوتاه‌ترین زمان که هرجامعه‌ای به آن نیازمند است. در بخش دیگری از این برنامه سارا روستاپور (خاله سارا) با اشاره به وضعیت آموزش در مدارس کشور گفت وقتی سیستم آموزشی دچار کمبود است بهتر است از کمک‌های آموزشی استفاده شود.  وی تصریح کرد: با بررسی سیستم آموزشی ژاپن و ایران تفاوت‌های بسیاری را می‌توان مشاهده کرد و همین تفاوت‌ها خروجی مطلوبی را در سیستم آموزش ژاپن شکل می‌دهد؛ درحالی‌که در نظام آموزشی ما دانش‌آموز بعد از تحصیل در وضعیت نامشخصی به سر می‌برد و تازه باید فکری به حال خودش بکند و درست به همین خاطر است که ضرورت استفاده از ابزارهای کمکی در نظام آموزش کشور به شدت احساس می‌شود.

این مطلب برایم مفید است
1 نفر این پست را پسندیده اند