طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش در ۱۷ محور اعلام وصول شد. به گزارش ایسنا متن طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش و محورهای آن که پیش از پایان جلسه علنی روز گذشته مجلس از سوی نجابت، عضو هیات رییسه مجلس، قرائت شد به شرح زیر است:

براساس بند یک اصل ۸۹ قانون اساسی و مواد ۲۲۷ تا ۲۳۵ قانون آیین‌نامه داخلی مجلس شورای اسلامی و با توجه به جایگاه بنیادی و نقش سرنوشت‌ساز تعلیم و تربیت دانش‌آموزان در توسعه علمی و پیشرفت کشور و نیز پیشبرد اهداف فرهنگی و اجتماعی و فرابخشی جامعه و انقلاب اسلامی و بروز معضلات، ناکارآمدی و نارسایی‌ها در عملکرد محمود فرشیدی، تقاضای استیضاح ایشان شامل موارد زیر ارائه می‌شود:

۱ ـ منطبق نبودن عملکرد با اهداف و شاخص‌های قانون برنامه چهارم توسعه در موضوعات مرتبط با آموزش عمومی به‌ ویژه در مواد ۴۸، ۵۲ و ۵۳،

۲ ـ کند شدن تحول در نظام آموزشی،

۳ ـ انحراف از راهبرد مدرسه محوری در تعلیم و تربیت،

۴ ـ کم‌توجهی به ظرفیت‌ها و رهیافت‌های پژوهشی و کارشناسی در نظام آموزشی،

۵ ـ عملکرد ضعیف در پیشبرد اهداف و برنامه‌های آموزش فنی و حرفه‌ای و مهارتی،

۶ ـ ضعف نظارت بر نظام ارزشیابی تحصیلی و محتوای امتحانات مانند سوالات موهن آزمون فرهنگیان،

۷ ـ عملکرد ضعیف در پرداخت به‌هنگام معوقات و مطالبات قانون فرهنگیان،

۸ ـ عملکرد ضعیف در پی‌گیری مسایل معیشتی معلمان و به‌ویژه عادلانه کردن نظام هماهنگ حقوق و مزایا،

۹ـ کم‌توجهی به پیشکسوتان و فرهنگیان بازنشسته،

۱۰ـ سازماندهی نامناسب در به‌کارگیری معلمان و گردش نیروی انسانی در فرآیندهای استخدامی و بازنشستگی،

۱۱ـ عملکرد ضعیف در حمایت و پی‌گیری برای تامین تسهیلات مسکن و امور رفاهی فرهنگیان،

۱۲ ـ تغییرات گسترده در مدیریت‌های تخصصی و کارشناسان،

۱۳ ـ محقق نشدن برنامه‌ها و وعده‌های داده شده در مجلس،

۱۴ ـ اجرای ناقص و ضعیف قانون احیای معاونت پرورشی،

۱۵ ـ تدابیر ناکارآمد در ایمن‌سازی مدارس و امکان برخورداری از تاسیسات متناسب با گازرسانی به مدارس و حوادث غیرمترقبه برای دانش‌آموزان،

۱۶ ـ عملکرد ضعیف در ساماندهی بهداشتی مدارس،

۱۷ ـ نظارت‌های ضعیف فنی بر احداث مدارس و تاخیر در مقاوم‌سازی متناسب با بودجه‌های مصوب.

براساس ماده ۲۲۰ آیین‌نامه داخلی مجلس وزیر موظف است ۱۰ روز پس از طرح استیضاح در مجلس حاضر شده و توضیحات لازم را ارائه کند.